توانایی آموزی در دنیای پرسرعت و مدام در حال تحول امروزبه گفتن یک نیاز اساسی برای پیروزی در زندگی شخصی و حرفه‌ای شناخته می‌شود. توانایی‌آموزی قضیه‌ای که امروزه سرزمین‌های گسترش یافته به آن دقت اختصاصی‌ای دارند، چراکه افزایش توانایی نیروی انسانی بر روی پیشرفت و گسترش اقتصادی یک جامعه موثر است و سرزمین ما اکنون به توانایی نیاز دارد و برای از بین بردن این نیاز باید آموزش را از مدارس اغاز کنیم.

توانایی اموزی در مدارس و به دانش آموزان به ارتقا ویژگی های اجتماعی و رفتاری دانش آموزان پشتیبانی می کند و آنها را از حس سردرگمی در آخر تحصیل رها می کند و در آخر تحصیل همه دانش آموزان می توانند برای خود شغلی داشته باشند.

از این باب آیین نامه تحکیم و گسترش توانایی آموزی مصوب دولت سیزدهم بوده و در تاریخ ۱۴۰۳/۹/۳ به معاونت آموزش متوسطه ابلاغ شد که  یکی از ویژگی‌های این آیین نامه، تحکیم رویکرد‌های مهارتی در متون درسی، تجهیز و روزآمدسازی هنرستان‌ها، گسترش کارآفرینی دانش‌آموزی، ربط صنعت و مدرسه با هماهنگی بین‌وزارت‌خانه‌ای و فراهم مشابه و موثر نیرو برای بازار کاراست. این چنین مطابق این آیین نامه ۶ میلیون دانش آموز دوره متوسطه باید تا آخر دیپلم مهارتی را آموزش ببینند و این آموزش باید به طوری باشد تا به تشکیل شغل منجر شود.

دراین راستا نادر کریمی بیرانوند مدیرکل اسبق دفتر آموزش متوسطه در او گفت‌و‌گو با خبرنگاراجتماعی خبرگزاری برنا، اظهارکرد: مطابق آیین نامه تحکیم و گسترش توانایی آموزی ما باید به سویی پییش برویم که دانش آموزان در طول تحصیل آموزش حداقل ۳۰۰ ساعت توانایی را ببینند؛ به مثال اگر دانش آموز رشته ریاضی خواست که در رشته مهندسی الکترونیک درس بخواند، آموزش توانایی مربوط به ببیند تا عرصه مهارتی در شغل آینده خود داشته باشد.

مدیرکل اسبق دفترآموزش متوسطه با گفتن این که دانش آموز مشابه با علاقه‌ای دارند، مهارتی را انتخاب و آموزش می‌بینند؛ گفت: این آیین نامه برای کل آموزش و پرورش است چرا که به توانایی آموزی به ۶ میلیون دانش آموز اصرار دارد که امکان دارد، برخی از دانش آموزان در مدارس عادی و برخی در مدارس سمپاد تحصیل کنند.

کریمی بیرانوند فرمود: درواقع یکی از الزامات این برنامه تجهیز مدارس است که در این راستا اعتباراتی تخصیص اشکار کرده است؛ این اعتبارات برای تجهیز کارگاه‌های مدارس دوره اول و دوره متوسطه نظری صرف می‌شود، هرچند که بعد از این عمل منفعت گیری از توانمندی و تجهیزاتی است که در هنرستان‌ها وجود دارد.

انتهای مطلب/