>> جشنواره آسمون: استعدادیابی نوجوانان در فضای مجازی

>> جشنواره آسمون استعدادیابی نوجوانان در فضای مجازی، اولویت آموزش و پرورش > نشست خبری دومین جشنواره ملی تولیدات فضای مجازی آسمون در روز سهشنبه، ۱۴ اسفندماه با حضور محمدرضا شریفینیا رئیس هیئت داوران، زهرا محسنیفرد عضو شورای سیاستگذاری و سیدحمید امامی دبیر جشنواره در محل دبیرخانه این رویداد برگزار گردید.

مکانیزم و اهداف دومین دوره جشنواره آسمون سیدحمید امامی در تشریح جزئیات این دوره بیان کرد جشنواره آسمون در حوزه تولیدات فضای مجازی برای نوجوانان زیر ۱۸ سال برگزار میشود. در دوره اول، این رویداد با رویکرد دریافت آثار با موضوع هویت و مشارکت ۷ هزار نوجوان برگزار گردید. در دومین دوره، محوریت بر سر تولیدات با موضوع حال خوبکن قرار دارد تا نوجوانان بتوانند در هر بخش به طور جداگانه آثار تصویری ۹۰ ثانیهای ارائه دهند.

شنواره از سه بخش اصلی، جانبی و اختصاصی تشکیل شده است.

در بخش جانبی آثار تولیدشده با هوش مصنوعی، در بخش اختصاصی آثار با موضوع خلیج فارس و در بخش اصلی آثار با موضوع امید آفرینی مورد ارزیابی قرار میگیرند. جوایز و فرآیند داوری دبیر جشنواره درباره جوایز اظهار داشت در دوره پیشین جوایز شامل کنسول، تلفن همراه و مبالغ نقدی ۱۰۰، ۷۰ و ۵۰ میلیون تومانی بود.

در این دوره جوایز فیزیکی و کاربردی در نظر گرفته شده تا نوجوانان بتوانند با همان ابزارها محتوای جدید بسازند؛ برنده رتبه اول لپتاپ، رتبه دوم دوربین تصویربرداری و رتبه سوم تلفن همراه دریافت خواهد کرد.

داوری اولیه توسط خود نوجوانان در پلتفرمهای شاد، روبیکا و دیدیمون انجام شده و ۱۰۰۰ اثر انتخاب میگردند. سپس نوجوانان تحت هدایت دو داور به قضاوت میپردازند و در نهایت ۱۰۰ اثر به دست داوران اصلی برای انتخاب برگزیدگان نهایی میرسد. اختتامیه این دوره در دهه کرامت برگزار خواهد شد.

رویکرد شورای سیاستگذاری تنوع و امید زهرا محسنیفرد عضو شورای سیاستگذاری تأکید کرد تلاش شده تا محدود به یک الگوی نوجوان نباشیم و تنوع نوجوانی در سراسر کشور دیده شود. نگاه ما بر ظرفیتهای ذاتی نوجوانان متمرکز است. انتخاب مفهوم امید با تعریف وطن، مهمترین اصرار شورای سیاستگذاری بوده و انتظار میرود در این جشنواره شاهد درخشش نوجوانانی باشیم که مدام ما را شگفتزده میکنند.

ا سابقه کارهای فراوان برای نوجوانان، ایرج طهماسب با فعالیت مداوم در حوزه کودکان و نوجوانان، آزیتا حاجیان به عنوان معلم و نویسنده کتاب، بهرام عظیمی در حوزه انیمیشن و هوش مصنوعی، شیلا خداداد، امین زندگانی، مهراوه شریفینیا و گلاره عباسی دیگر اعضای هیئت داوران هستند.

چالش تعامل با آموزش و پرورش امامی در خصوص همکاری با وزارت آموزش و پرورش بیان داشت این وزارتخانه تا حدی در کنار ما قرار گرفته، اما احتمالاً سیاستهای ما را به طور کامل نپذیرفته باشند. سمیهسادات ابراهیمی مدیرکل امور تربیتی در شورای سیاستگذاری حضور دارد و ما در صدد افزایش تعامل هستیم. همچنین بخشی از صداوسیما و اپلیکیشن شاد نیز در اجرای جشنواره مشارکت کردهاند.

استعدادیابی بزرگترین معضل آموزش و پرورش شریفینیا با اشاره به تجربه خود در ساخت فیلمهای کوتاه گفت بهترین کار جهان، ساخت فیلمهای مختصر است زیرا هم لذتبخش و هم تأثیرگذارند و حوصله مخاطب سر نمیرود. ساخت اثر زیر ۹۰ ثانیه برای نوجوانان چالشبرانگیز است و ما باید آنها را راهنمایی کنیم. او تأکید کرد شغل من معلمی است و دنیای کودکان را میشناسم.

به نظرم استعدادیابی در ارکان آموزش و پرورش جای خالی دارد و این بزرگترین معضل ماست. باید افراد علاقمند به هنر و تصویرسازی را کشف کنیم تا جریان بهتری برای سالهای آینده ترسیم گردد. هوش مصنوعی و سیاستگذاریهای آینده امامی در پایان به موضوع هوش مصنوعی پرداخت تبلیغات بر عهده پلتفرمها، صداوسیما، روبیکا و شاد گذاشته شده.

با وجود فیلترینگ اینستاگرام و یوتیوب، تلاش کردیم با این جشنواره نشان دهیم که میتوان از این ابزارها به درستی بهره برد. مشکل ایران در سیاستگذاری دیرهنگام برای پلتفرمهای جدید است؛ به همین دلیل موضوع هوش مصنوعی در این دوره به دقت مورد توجه قرار گرفت تا سیاستگذاریهای مربوطه سریعتر انجام شود. >>